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基础学院“药理学课程虚拟教研室”入选教育部第二批虚拟教研室建设试点

为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》、《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(教高2018〕2号)、《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》(教高2019〕6号)等文件精神,探索推进新型基层教学组织建设,教育部高等教育司开展虚拟教研室试点建设工作,继2022年初我学院“生理课程虚拟教研室”获批教育部首批虚拟教研室建设试点后,我学院虚拟教研室建设工作再创佳绩,“药理学课程虚拟教研室”成功入选教育部第二批虚拟教研室建设试点。

虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,它以立德树人为根本任务,以提高人才培养能力为核心,以现代信息技术为依托,是“智能+”时代新型基层教学组织。“药理学课程虚拟教研室”由北京协和医学院基础学院药理学系叶菜英教授牵头,联合哈尔滨医科大学、贵州医科大学、兰州大学等单位共同建设。“药理学课程虚拟教研室”建设特色与内容包含以下四个方面:首先,联合国内多家高校,借助互联网科技建立动态协作式线上教研室,与实体教研室配合,探索以专业交流与骨干教师培养为重点的教研模式;其次,构建丰富的线上教学资源库,实现资源的整合利用与优化,取长补短,相互促进;再次,以项目组教师高水平的科研能力与丰富教学经验为依托,推动以药物研发科研案例、药物应用临床案例为主题的线上合作教学,有机地串联药理学知识内容,为不同专业背景、不同知识层次的学生群体演化最适用的课程体系,实现资源共享和利用的最大化和最优化。最后,形成以“智能+”教学为纽带的教师发展共同体和新型跨地域基层教学组织建设新模式。

“药理学课程虚拟教研室”将依托虚拟教研室建设试点工程,通过创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训等活动,不断深化课程(群)教学、专业建设以及教学研究改革。基础学院也将进一步建强现代化基层教学组织,力争打造一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室,锻造一批高水平教学团队,培育一批教学研究与实践成果,打造教师教学发展共同体和质量文化,全面提升教师教学能力,从而为我校教学质量和人才培养能力的提升贡献力量。

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